El passat dia 3 d'agost es va aprovar
el decret del plurilingüisme. És important per que afectarà al
model educatiu actual nostre. Intentaré explicar quins canvis proposa
i fer-nos algunes preguntes.
Recordem que la primera proposta va ser
de l'anterior equip de conselleria, el cap del qual era l'ocurrent
Font de Mora. Ell proposava un equitatiu 33% de càrrega
lectiva per a les tres llengües.
Pot ser per alguns una obvietat; però
a vegades convé detenir-se i qüestionar-se-les: per
ser equitatiu suposa ser
més just?
Convé o no afavorir les parts més febles? Paràbola:Tenim quatre
pomes a repartir entre dos xiquets, el primer és pobre i mal nodrit,
l'altre és ben alimentat i no passa necessitats. Com repartiríem
les pomes?
Es va quedar la proposta en res desprès
de la forta resposta creada.
L'actual equip de conselleria, la titular del qual és MªJosé Català, va canviar la proposta. La va
suavitzar, encara que la idea de l'equitat continua present. Desprès
de dos esborranys ha tret el decret que s'ha acabat per publicar.
En aquest procés conselleria ha estat
parlant amb Escola Valenciana. Aquesta organització havia plantejat un
text alternatiu realitzat per la UEM de la Universitat d'Alacant, i
tenia el suport de nombroses organitzacions i col·lectius, des de
sindicats o universitats a col·lectius de pares i mares. Finalment,
es demanaven sis punts -el nostre consell escolar va també
adherir-se a cinc d'ells-, els quals no s'han acceptat.
Què diu el decret ? (El teniu penjat a la pàgina web de l'ampa)
Resumidament:
Desapareixen les línies actuals.
Tindrem dos programes possibles a aplicar en l'escola:
-El PPEV, que la llengua base és el valencià.
-El PPEC, que la llengua base és el castellà.
Amb la particularitat que com a mínim un
àrea no lingüística es done en l'altra llengua base. I com a mínim es
farà l'ensenyament de continguts específics del currículum d'un
àrea no lingüística en anglés.
Normalment s'aplicarà a les escoles,
pressupose jo, un dels dos programes.
Els centres hauran d'aprovar un
document anomenat Projecte Lingüístic de Centre (PLC) on
arreplegaran totes les mesures i decisions per aplicar els programes
lingüístics.
Com es decideix el programa en cada
centre? Serà Conselleria qui prenga la decisió a la vista de les
avaluacions aplicades al centre i criteris de planificació
educativa, i d'una consulta a les mares i pares o tutors legals del
centre.
En Infantil els pares tindran el dret
de triar la llengua cooficial vehicular i comunicar-ho al centre. I
es començarà en primer curs de segon cicle d'infantil per una
exposició a la llengua anglesa.
No hi ha despesa extraordinària per
l'aplicació del decret.
Calendari d’aplicació:
CURS 2012-2013 INTRODUCCIÓ: EDUCACIÓ INFANTIL 3 ANYS
CURS 2013-2014 EDUCACIÓ INFANTIL 4 ANYS
CURS 2014-2015 EDUCACIÓ INFANTIL 5 ANYS
CURS 2015-2016 PRIMER CICLE EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CURS 2016-2017 SEGON CICLE EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CURS 2017-2018 TERCER CICLE EDUCACIÓ PRIMÀRIA
CURS 2018-2019 1r i 2n ESO
CURS 2019-2020 3r i 4t ESO
CURS 2020-2021 1r i 2n BATXILLERAT
CURS 2019-2020 3r i 4t ESO
CURS 2020-2021 1r i 2n BATXILLERAT
Vist el que diu el decret, les
preguntes a fer-se són: Millora açò l'actual model lingüístic?
Dominaran els alumnes, tots, les dues llengües cooficials? Es
normalitzarà el valencià, actualment minoritzat i en regressió?
Servirà per aprendre anglés? O pot ser, servirà per estalviar diners al suprimir línies?
Vos deixe que traieu les vostres
pròpies conclusions.
Jo només em diré dues que em pareixen
prou clares: primera que no millora les condicions del valencià, si
no al contrari; i segona, que l'aprenentatge de l'anglés dependrà
de la “bona” voluntat dels centres i els docents, com quasi
sempre.
Continuarem pendents del tema.
Salutacions cordials,
Pedro Lacarra
